句。有的题是夫子说上半句，八位学子抢答下半句，有的是夫子说一个典故或句子，八位学子抢先说出处。
第一轮主持抢答的是严夫子，他上台之后环视了一圈，不紧不慢地吐出了第一个题目：
“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”
感谢现代的义务教育制度，在其他人面对这种比试方式略有茫然的时候，祝凌已经飞快地给出了答案：“出自《论语子路》。”
严夫子点点头，旁边记分的考官在祝凌名下画了一笔。
严夫子又道：“固人命兮有当，孰离合兮何为？”
祝凌秒答：“《九歌》！”
转眼之间，祝凌便已答了两题，瞬间将其余七人甩在身后。
第三题紧接着来了：“大知闲闲，小知间间———”
经过前两题的失利，这次七人都反应的很快，几乎是异口同声地给出了答案：
“大言炎炎，小言詹詹！”
记分考官给先答出来的考生依次加分。
前三题大约是给他们适应的，三题过后，严夫子的速度越来越快：
“君子慎独，不欺暗室，卑以自牧，含章可贞。”
“‘王天下有三重焉，其寡过矣乎’，出自何书何章？”
……
严夫子出题都不带停顿的，他几乎是信口拈来，内容也是随性之至，前一题还在让你答章句出处，后一题便让你解释典故。
因为题目出得太快，七人或多或少都有点慌乱，唯有祝凌气定神闲，一题接一题答得飞快，到三十题结束的时候，祝凌的名下画满了红痕，一人可抵上七人的总和。
第二轮的时候，高台上搬出来了八排带绳子的架子，绳子下垂坠了不少写了字的纸片。
这一轮的夫子站在台上，说话言简意赅：
“学子可自取绳结之题，心算得出结论之后即可取下纸张，错一题扣一分，跳一题扣一分。”
祝凌翻开绳子上的第一张：
“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？”
祝凌眼前一亮，勾股定理做题？这套路她熟！
这般简单题目直接在她脑海中形成了答案，她微微一用力，便摘下了这张纸：“四尺五寸五分。”
这一轮的夫子拊掌：“善！”
祝凌紧接着接着翻过第二题，略思索几秒后就报出了答案，然后是第三题，第四题，第五题……
不超过三分钟，属于祝凌的绳子已经光秃秃的了。
祝凌答出了最后一题的答案后，手里捏着一沓题目，目光略带茫然地看过来：“先生，没题了。”
此时另外七人中题目答得最快的郑致远也才刚刚答到第三题，正好在祝凌旁边的燕国五皇子，才刚解出第一题，志得意满的笑容笑到一半，当场扭曲。
第二轮的先生：“……”
他想了想，道：“这样吧，你先站在一边休息一会儿，等他们赶上来再继续。”
祝凌捏着全对的题目站到了一边。
被注视着的七个参赛者：“？？？”
谢邀，比赛体验感差极了。
第三轮，浅谈燕国朝堂的未来该何去何从。
这题目简直是瞌睡来了送枕头，每一个接受过高三毒打的学生都能给出一份完美的答卷。
在其他人还在苦苦思索的时候，祝凌一拱手，开口就是石破天惊：
“燕国之弊，沉疴已久。君上召令，朝令夕改，君无威也，此为其一；律法多变，贵族犯法不与庶民同罪，不能服人之心，此为其二……”
她将燕国的问题一条一条地列出来，每一条下还贴心地附带了解决方案。
君主无威？
加强中央集权，开科举了解一下？
律法多变？
广邀天下有志之士共撰燕法，再效古时徙木立信了解一下？
官员过多？
撤裁冗员，设立三省六部，分薄大中正权利了解一下？
……
祝凌口若悬河，听得观台上大儒们眼中异彩连连：
“虽有些策论不合燕国国情，但此子大才，有治世之能！”
“见微知著，必有一番大作为！”
……
观台上没人想到，底下的祝凌其实全在胡扯，她提出来的，确实是历史上切实可行的方案，但此刻的燕国，一条都做不到。
中央集权会压制世家特权，世家必然拼命反抗，想明令律法，以上同理。冗员撤裁想法虽好，但燕国的制度刚从察举制转变为九品中正制，燕国朝堂上九成的官员都来自于大大小小的世家，不管从哪儿着手，都是牵一发而动全身。
总结：计谋虽好，但用不上。
所以即使祝凌舌灿莲花，她也丝毫不担心她的提议会给燕国带来什么彻底性的变革，因为只要听策论的人回过神来，就会知道将她所讲述的一一实现，
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