我也不知道该夸梁临的老师非常的理性，还是说他看不起人。
梁临低头在地图上看了好一会儿，他的手指在下城的方向一下又一下地轻点着，他故作神秘地拖长语气：“妹妹，你说这是不是就意味着——”梁临故意停顿住。
我盯着梁临看，隔了好一会儿，看见梁临期盼地看着我的眼神，没忍住笑着问道：“如果我不顺着你的话问，你是不是就一直卡在那里不往下说了啊？”
梁临说：“配合一下我啊妹妹。”
“好吧好吧。”我撇了撇嘴，用小时候听睡前故事的语气问梁临道：“那意味着什么呀？”
非常容易满足的梁临立刻笑眯眯了起来，他补充完后面的话：“意味着可能下城拥有着一条通往外面的道路。”
我觉得这个推论很合理，但仍旧有疑惑：“但是你之前来搬到上城来的那群人，为什么会选择到上城来开荒，而不通过那条路去到外面呢？”
我说：“你也看见过苏嘉睿了，他的生存坏境应该比我们要好一点。”我举例，“比如他们能够乘坐飞在天上的交通工具，看彩色有声的电影，甚至有多余的抑制剂能够提供给我们。”
梁临摇了摇头，没办法解释我的疑问。
我长出了一口气，随后趴在了桌子上叹气：“怎么感觉整件事情越来越复杂了啊？”
梁临身子一歪，直接趴到了我的背上压住了我，他也叹气：“对呀。”
梁临趴在我身上，让我动不了，我跟梁临两个人就这么摊在我的桌子面前，安静了许久。
在寂静的空气中，我的思绪缓慢清晰起来，我觉得我得先去列好一个计划，在不耽误学习的情况下，缓慢地完成这个计划。
我的计划第一项是，晚上见到赵闻礼的时候向赵闻礼申请：“赵闻礼，我可以学习画画吗？”
赵闻礼先回答我：“当然可以，只要你想。”随后问我，“你为什么想到要学习画画？你现在再学习一个新的课程能够忙得过来吗？”赵闻礼说着竟然笑了一声，“不会又学了两节课就放弃吧？”
“哇赵闻礼你竟然嘲笑我！”我睁大眼睛看向用眼神谴责他。
赵闻礼笑看我一眼，跟我道歉道：“好吧，我不该嘲笑你。”
我哼哼了一声，再跟赵闻礼解释我想要学画画的原因：“我觉得我在上城长大，但是对很多地方都不了解的。书上说，人的记忆是有限的，我所以我需要学习画画，用图片的形式把他们记下来。”
赵闻礼非常赞同我这个想法，知道我的态度认真，就没有再调侃我上课可能会放弃的事情。
他甚至在我向他提完申请的周末，就带我去找了教美术的老师。老师每个周末给我们上两节课，我的美术班同学全都是比小的小学生，他们从小就开始学习画画了，画得已经比我好了很多。
因为开始学习起了美术，而我的游泳训练也没有停止下来。
这导致我初二、初三的生活变得非常忙碌，我的生活十分充实，每天上课学习，课后的游泳训练，放学后又开始带着我的画本到处跑到处画画，到周末的时候再去美术老师那里上课接受专业的美术指导。
美术老师夸我的天赋非常不错，一点就通，还问我是不是初中毕业以后想要做设计或者是建筑之类的工作。
我因为整天在外面跑，发现了非常多过去没有发现的美好景色，听见老师的问话，我笑回答道：“不啊，我可能会想要当一个旅行家！”
初二结束的夏天，因为我每天总是用自己的双腿在外面跑，实际的活动范围仍旧十分狭窄。
直到某个我满头大汗回家的傍晚，赵闻礼突然送了我一辆脚踏车，他说我以后骑脚踏车就能够去到更远的地方，见到更多的景色了。
我非常爱赵闻礼送给我的脚踏车，推着车在我们家门口跑了好几圈，才停止了我对于拥有第一辆车的激动心情。
其后几天，我都在庄园里学习脚踏车。
某天我在庄园里学习骑脚踏车的时候，梁临非要说来保护我的安全，我在前面认真骑，他直接坐在我车后座上美其名曰说以替我保持平衡。
“我的平衡性很好。”我告诉梁临。
“那以防万一嘛。”梁临笑眯眯地坐在我脚踏车的后面，两只脚架了起来，手抓着脚踏车座，整装待发地看着扶着车把手的我。
最后我只得载着梁临学习骑脚踏车。因为身后增加了一个重量，我本来已经很有长进的车技变得非常糟糕，我一路晃着我的车龙头。
把梁临从家门口载到庄园大门口的时候我走了一个非常扭曲的曲线。
梁临在我剧烈晃动车龙头的时候，双手一把搂上了我的腰，隔了一会儿我就听见他哈哈的大笑声传了过来。
我不知道梁临在笑什么，我车龙头仍旧摆动的十分夸张，本来我精神集中，全神贯注，听见梁临的笑声后，没忍住也跟放松笑了起来。
我绕过庄园的大门，继续绕着庄园的大草坪骑车
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