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第5节(3 / 3)

给言竺他们补习,贝桃这一周更加争分夺秒的刷题,而言竺他们也被她的拼劲感染,跟着一头扎进题海。

很快,一周的时间转瞬即逝。

月考前一天的周日,贝桃跟往常一样去补习班上课,结果中午吃完饭,她接下来数学课的老师临时请假没能过来,而其他老师也都有课程安排,她便自行复习。

这边图书馆。

在僻静的角落,言竺跟温蒲也在复习,而给他俩辅导的正是一直在集训的周栖时。

周栖时知道他俩这次期中考试成绩下滑,到底还是嘴硬心软,特意跟画室老师请假提前离开,过来给他们俩归纳重点,周栖时拿过言竺的英语题册本翻了翻,正好翻到夹在她题册本里两页复习重点,这娟秀的字迹压根就不可能出自言竺之手。

于是他随口问了句:“谁给你归纳的重点?”

言竺闻言,噢了声,回道:“我室友贝桃呀,她最近在给我跟温蒲补英语呢。”

温蒲也跟着道:“我也是沾了言竺的光。”

周栖时脑海里想起贝桃那张单纯无害的面容,他仔细看了看手中的两页英语重点归纳,还真别说,归纳的就没一道题是多余的,果然是英语老师最喜欢的学生。

言竺瞥了周栖时一眼,实话实话,她更喜欢贝桃给自己补习,贝桃可比周栖时有耐心多了,说话温温柔柔,软软和和的,更不会像周栖时一样,没有耐心了就开始对他俩语言攻击以及眼神攻击。

果不其然,没过多久。

“这个题型说三遍了,你俩都白听了?”

“你俩是猪吗?”

“真的,服了你们了。”

看着逐渐暴躁的周栖时,言竺跟温蒲小心翼翼的对视,相顾无言。

想贝桃了…

言竺偷偷从口袋里摸出手机,正好看到他们微信补习群里贝桃的新消息,是她不会做的一道题的解题思路。

贝桃:图片jpg

贝桃:还有不会的可以问我

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