“江鲫是她亲姐姐的儿子！”赏南站在灰扑扑黑漆漆的仓库里，抬头看着那已经完全露出来了的江鲫曾经的居处，心头憋着一口气，“她不是人。”
[14:南南，这很正常，如果你需要的话，我可以为你准备三千字的鸡汤。]
“谢谢，那还是不必了。”赏南弯腰把橱柜扶了起来，将地上的铁皮和木板都收拾了，灰尘的话，明天晚上再说。
这么半个小时，赏南又出了满身的汗，并且浑身都是灰尘，他只能重新洗澡才能舒舒服服地睡觉。
洗完澡躺在床上时已经快两点，但赏南没有躺下就入眠。
他脑子里一直都是缩成一团的江鲫。
而江鲫从刚刚之后，也消失了。
有了正常环境的对比，赏南能察觉到江鲫在的时候，周遭的气压空气给人是什么感觉，所以赏南可以确定，江鲫现在是真的不在，不是什么恶作剧。
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江鲫消失后，一连好几天都没出现。
童喜本来还打算去看医生，看看自己是不是有嗜睡症，可从那天之后，他再没有发生过类似那天的情况，“还是不去医院看医生了，太浪费时间，可能就是那天刚开学，我太累了，我这身板，怎么可能有嗜睡症？”
赏南都随他，因为童喜本来就没病。
每天两点一线，时间过得飞快。
学校日子枯燥无聊，不管老师讲课多么生动有趣，但赏南看着那些做了不知道多少遍的题目，只觉得看久了简直要吐，他睡觉的时间已经慢慢超过了上课听讲的时间。
可能是有科任老师向班主任反映了赏南上课总睡觉的情况，乔新还找到赏南，问是不是因为身兼班长和学委两职耽误了他学习，只能在晚上恶补，所以影响了睡眠。
赏南说没有，“老师讲的题目，如果我已经会了，就会趴着睡会儿，休息好了比什么都重要，学习的效率也会更高。”
乔新：“……”对方坦荡荡，她反倒不知道该说什么了？怎么成绩这么好，还带了点儿刺头属性呢？
又让她想起自己之前那个学生了，后来也是越来越不像话。
她担忧地看着赏南，恍惚道：“你可得好好学习，你又没有什么家庭背景，只有好好学习，才能出人头地。”
赏南觉得这话不像是对自己说的，“什么？”
乔新这才回过神，她讪讪一笑，“没什么，看见你，想起了我曾经的一个学生，他的成绩曾经也非常好，后来不知怎的学坏了，我怎么拽都没能拽回来，可能是因为我当时的教学方式太激进，让他不适应了吧。”
说的应该是江鲫吧，赏南想。
但原因和乔新无关，她是个很好的老师，江鲫那种情况，站在老师的角度看，其实就是学生自己的问题。
尽管能看出班主任的内疚，但赏南也不可能把江鲫的真实情况告诉对方。
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