“不是,”格子言往嘴里喂着薯片,淡淡道,“早自习的时候帮他看了几道物理题,老师讲的他没听懂。”
“老师讲的不懂,你讲的他就懂了?”话里带刺儿,也是不由自主。
“……”格子言咀嚼得慢条斯理,瞥了匡放一眼,“可能吧。”
匡放不轻不重踹了一脚桌子,前边的夏汽水被吓得把嘴里的薯片都吐了出来,他默默将椅子往前挪。
王一春手拿一沓不知道是什么东西的玩意儿踏进教室,他站在讲台上,环视教室一整圈,最后招手,“班长上来把调查表发下去。”
“好嘞!”
见王一春表情严肃,还没拿到表的人伸长了脖子想探究一二,已经拿到表的人的表情则是神色各异。
“我去!”
“学校紧跟时事的速度,可以啊!”
“什么什么,让我看看让我看看。”
“不要交头接耳,如实填写,”王一春索性在讲台后面坐下来,“我就在这儿守着你们填,给你们十五分钟时间,时间一到,班长收表。”
隔三差五,学校就会搞些调查表给学生填,各种类型的,各种题材的,查家庭情况的,查偏科情况的,查食堂伙食的,给科任老师打分的……格子言完全不好意思。
班长发表发到了格子言和匡放跟前,他发了表,转身去发隔壁那一排的。
格子言略微停笔,本以为又是跟之前相比大同小异的表,正要开始随便打勾,就被表格上方加粗黑体大字标题给弄得一怔。
《二年级学生性取向问卷调查》
“……”
夏汽水和卢小文一齐扭头找后座两人吐槽。
“学校也太傻逼了,居然搞这种表给我们填?”
“肯定是被夏姐和陈有婧给吓懵逼了。”
“学校想做什么?准备重新分班?同性恋一个班,异性恋一个班?”
卢小文的嘴快咧到了后脑勺,和夏汽水你一句我一句,吐槽个不停。
班里每个人都拿到了调查表,王一春见讨论声逐渐大了起来,叩响讲台,等教室里安静下来后,他才开口说道:“上周,学校领导开了几次大会,考虑到正处于青春期的学生可能对这方面懵懵懂懂,有造成无法挽回的后果的风险,所以学校才会发这张表给你们填。”
“我们老师已经比你们先上过一轮教育课了,你们也快了。下个月,学校会请专业给全校做心理辅导,希望学生不要因为性取向而产生心理问题甚至社会问题,”王一春叹了口气,“也是为了你们好。”
“那干嘛填这张表啊?”吴茜大声问道。
王一春:“不要刨根问底。”
夏汽水对着表上的问题念:“你是异性恋还是同性恋?异性恋咯。”
“是否听说过同性恋该群体?是。”
“是否了解同性恋该群体?否。”
他填了几道,举着表又回头找格子言和匡放吐槽,“学校就爱搞这种形式主义,哪个傻逼会照实填?”
夏汽水笑话完,瞄了一眼格子言填到一半的表,被第一道的回答直接给噎住了,他笑容在脸上僵住。
格子言的字好认,他写字一撇是一撇,一捺是一捺,答案栏的“同性恋”三个字写得既漂亮又工整,还不失风度。
“放、放哥,放哥!”夏汽水吓变了嗓音,仓皇地看向匡放,又看见了匡放已经填完的表。
“同性恋。”
“是。”
“就那样吧。”
最后一个问题更令人瞠目:是否对同性产生过x幻想?
放哥在后面潦草地跟了几个字:这还用问?
夏汽水脸色骤变, 倒吸几大口凉气,“放哥你……”
“我怎么?”匡放掠了他一眼,把表翻过来拍在桌子上, “你歧视我啊?”
“怎么可能呢?!”夏汽水立刻赔上笑脸, “我从来不搞歧视这一套的,性别能成什么问题?从来不是问题, 挑着性别喜欢那不是看人下菜碟么, 真恶心!”
“……”
夏汽水颤颤巍巍举起手, “我只是没想到, 没看出来, 我以为同性恋都是电视上那样的……”他说着,捻起了一个兰花指。
“看来,学校的确应该给你们上上课。”匡放不咸不淡道。
十五分钟过去, 班长过来收表,他以公谋私用极快的速度把收到的每张表都扫了一遍, 扫到格子言和匡放的表时,他瞪大眼睛, 同手同脚走到了王一春面前。
王一春接过“成果”,向来云淡风轻的表情登时就垮下来了。
“匡放跟我出来。”他丢下一句, 起身出了教室。
在走廊里, 王一春递给匡放一张新的空白的, “重新填。”
“干嘛?”匡放双手插在裤兜里, 没接。
王一春翻出了匡放刚刚填过的那一张,拍到他肩膀上,“学校走个形式, 你还填真的?”
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