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“我们来看下一道题,证明方程x=asx+b,其中a>0,b>0… ”
六月份的下午,大学课堂上寂静无声,空气中只有窗外的蝉鸣和笔尖书写时沙沙的摩擦声在回响。
边亭坐在阶梯教室的倒数第三排,目光扫过老师写在白板上的板书,手里拿着一支中性笔,飞快地纸上演算着。
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