身后一个挨着一个牵着衣襟的孩子中牵出一个约莫八岁的小男孩:“小杨杰是学得最好的!”
哲华蹲下身子握住小杨杰的小小肩膀,定定的看着小杨杰。小杨杰的眼珠微向上斜着,露出了一大半的白眼球。他歪着头,倾听着身边的动响。
我知道哲华此刻心中的感触,他面对这一大群大大小小失明的孩子们,就如同看到了年少的自己,不由自主地在心中默默勾勒着自己少年时的模样。
“来!”他微站起身,牵起小杨杰的手,“我们去弹琴!”
他进入一间琴房,将小杨杰抱到琴凳上坐好,然后坐到他的左边。
“我们四手联弹,好不好?”哲华偏着头问小杨杰。
小杨杰连连点头。
“从全音符到十六分音符的四手联弹,准备好了吗?好,来,预备——开始!”
哲华边弹边数着拍子,小杨杰跟着哲华的节奏,流畅地完整地弹了下来。弹完之后,围在外面(因琴房太小,容不下几个人)的人全部鼓起掌来。
“小杨杰弹得真不错!”哲华亲昵地摸了摸小杨杰的头,“继续努力,永远都不要放弃你的音乐梦想,好吗?”
“嗯!”小杨杰伸出手摸索着,哲华接住他的小手,那小手便紧紧地拽住哲华,“叔叔弹琴弹得真好,你能教我吗?”
“当然能!”
哲华说做就做,他开始给爱好音乐的孩子们上课,而我在外陪着其他的孩子们玩儿。一直到天色已晚,我们才和那些孩子们告别。走时,孩子们依依不舍,在老师的牵领下,硬是送到校门外的路口上才站住。
我挽住他的胳膊,如五年前一般,慢慢走着学校前那一段长长的下坡。
“是不是感触很深?”我问。
“是啊!”他叹一口气,“可惜我一点都不记得了,刚刚看到那些孩子们,我就在想,年少的我会是个什么样子?你告诉过我,我是因为失明而患有自闭症的,那他们可比我开朗和快乐得多,至少,他们敢于面对自己的命运,敢于与它抗争。而我呢?却闭门不出,浪费掉整整十年的光阴,要不是你,我也许早就不在世上了吧,什么都不会留下!”
“以前的事都已经过去了,你现在不是很好么?对了,你去当老师吧!跟着我做售后太委屈你了。或者去创作,实现你自己的音乐梦想!想当初,你可是音乐学院的高材生呢!”
“那你也不做了吧!看着你天天在外东奔西跑的,那么累,我有些于心不忍!从明天开始,不,从现在开始,你就呆在家里,我来照顾你,好不好?”
“不好!”我摇头,“我不想无所事事地呆着,况且,这份工作我已做了快十年了,虽然有时也厌烦,但是它陪我走过了我生命中最孤独最漫长的五年,所以,我不会舍去它!放心吧,我不累,这些对于我来说,早已经习惯了!”
“那好吧!我明天就去和公司说!”(未完待续)
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