乎每一个班主任都会在班会上告诉大家:“要照顾家庭困难的丁遥同学”。
很长一段时间里“帮助丁遥”成为了班级里的一项流行,“丁遥”不仅仅是一个来读书的学生,更是一个衡量大家道德高低的标准。
不管是出于善意还是潮流,每个人都尽可能地给她提供帮助和优待。什么校园暴力,冷嘲热讽都与丁遥无关,就算有陌生的同学偷偷议论,也免不了被知晓内情的其他人制止——
“你们不懂!丁遥是很可怜的!”
“不要乱说话,别让丁遥听见!”
“连丁遥都欺负,你要不要脸啊!”
诸如此类的话,伴随了丁遥岁岁年年。
她无时无刻不身处来自这些善意的巨大“负担”中,很自然地,她想做些什么来回报。
可总是被拒绝。
愿意提供帮助跟愿意做朋友是两码事。
前者只需要付出,后者却需要一来一回。
很明显,他们并不需要丁遥付出什么,也不认为她能付出什么。
几乎所有人都认为丁遥是一个困在不和谐的家庭里非常不幸的小孩,他们好心地想要打造一处美满的花园,为此甚至不惜藏起自己身上的“尖刺”,只给她看朝阳的花。他们不愿意戳到丁遥的“伤心处”,而丁遥也不愿意让他们陷入瞻前顾后的窘境。
对她来说,那些刺是组成朋友的一部分,也是组成她的一部分。
5
晚自习,丁遥被班主任叫了出去。
后天就是五四青年节,按照余江一中的传统,要给高三开一个成人礼。说得好听,实际上就是请一帮优秀学生代表上去发言洒鸡汤。
林川在班主任桌前坐着翻发言稿,见她进来,嘴角扬了扬。
论成绩早就该她上台了,丁遥还是拒绝。
“高三可没几次发言机会了。”班主任张洋强调说,“你真的不想上吗?”
她摇头:“不想。”
“诶丁遥。”林川追出来,落后她三两步。
“嗯?”
“跟我一起发言不好吗?”
见她不语,林川又说:“回回让我顶你位置上去,我不要面子的?”
这话是玩笑,林川虽排名比不过丁遥,但在竞赛里拿遍了奖项,已经保送清北。
不管是从哪一方面,他顶的都不会是她的位置。
丁遥不说话埋头往前,林川就也这么跟着。
直到行至楼梯口,她才停下脚步说:“我要回去了。”
林川对她这不咸不淡的反应有些恼,硬梆梆地“哦”了声,将手里的稿子抖了抖,故意道:“我也要回办公室了。”
丁遥手指揪着校服,往上几步,还是停住脚,别过脸来,叫他:“林川。”
楼道里的声控灯开开灭灭,在她白皙的脸上落下一道微弱的芒。
“怎么了?”林川条件反射地回。
“你有相机吗?”
“手机相机算吗?”
“那你最近没惹什么麻烦吧?”
林川“啊”了声,脸上满是迷茫,反问:“我能惹什么麻烦?”
丁遥垂下眸子,掩下乱糟糟的情绪,半晌憋出一句:“反正,你保护好自己。”
林川没听懂。不等问,她便已经小跑着上了楼,灵敏得像一只逃跑小猫。
6
冷静下来之后,丁遥开始分析。
按照正常的时间来算,十二月份他们都应该在读大学,可镜头里的环境明显不是宿舍。
林川现在保送在手,除非是想遁入空门了,不然绝不可能不去上学。
如果说视频里的不是林川,那又会是谁呢?
她跟林川同学这么多年,对他的了解不说事无巨细,那也是一清二楚。
林川是独生子,也没有年纪相仿的表兄弟,长得那么像的两个人,真的就是巧合吗?
各种可能性涌入,没一个像正确答案,丁遥脑子都快炸了。
这可比理综卷多选题难做多了。
7
晚上,再次坐到桌前,丁遥心情很难言喻。
一方面她不敢看相机,另一方面她又想确认凌晨的那一幕到底是不是真实存在的。纠结一番之后,她还是决定先写题。
没什么比考试更重要。
她这样告诫自己。
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