其实说到具体的品德，就可以往议论文上靠一点，用一用排比或者一些正反论证，不过纪时想挑战一下自己，写一篇近似于散文的文章。
毕竟他刚买过散文集。
纪时看那些大文学家的作品，感觉他们写一篇文章的时候并未刻意强调格式，也没有说非写一篇词藻多华丽的作品，有些只是简简单单地记叙一件小事，他们并不刻意，言语之间却有股浑然天成的自在。
纪时当然做不到他们那种水平，他连黄雅琼的水平都赶不上。
但他想试试看，未必要把一篇作文写得多美，但至少要是一篇让他觉得舒服、也有东西可讲的作文。
主要是真情实感，又不会令人觉得尴尬，甚至在平淡的文字里有令人感动的点，那样就足够了。
纪时现在的生存理念是坦然。
他坦然地去面对过去的自己，坦然面对曾经，也坦然面对现在获得的成果——无论好与坏，都是他自己努力得到的。
他的标题就是《坦然》。
距离考试结束还有38分钟，纪时才开始写这篇作文，他用余光瞥了一眼，和他隔着一条过道的男生已经写完快一半了，他才刚刚开始动笔。
不过纪时倒也并不慌张，对于这个标题，他是言之有物的，有东西可写，自然比生搬硬套要顺畅许多，在作文里，纪时也以一个小故事开头，讲述了一个“不坦然”造成的恶劣结果，从而引出自己要写的内容。
中间他偶尔也会卡那么一下，不过他也知道时间紧张，在细节的构思上不可能做到面面俱到，纪时也很难写太细，毕竟他水平还没到那种境界，不过整体写得比较顺，后面他的情绪也就渐渐放开了。
顺，且流畅。
纪时甚至产生了一种自己的文风很大开大合的感觉，一点也不像之前硬憋作文的时候那么难受，哪怕后来时间只剩10分钟，他还差200字，感觉自己的笔都要起飞了，字也变得潦草了很多，纪时都没有一丝紧张的感觉，相反，他觉得这会儿挺刺激的，甚至有点享受这个过程。
“叮铃铃铃——”
铃声响起的那一瞬，纪时刚好盖上了笔帽，误差大概在5秒钟以内，把笔放下，确认自己名字填过之后，纪时的手指甚至微微发颤，他估计是自己太激动了。
生死时速，这在他的语文考试里可不多见。
不过总算是冲完了。
平静下来之后，纪时可以清晰地听见自己的心跳声，这一瞬，他是很期待自己这次考试的语文成绩的，希望它可以更好一些。
或者说，纪时有些期待改卷老师能够认可他的“生存理念”，虽然这应该会比较有难度。
这次作文是纪时的一次新尝试，他没按自己以往的风格来，也没有非去套些好词好句，就是朴朴实实地写一篇文章，再去对改卷老师灌输自己的理念，到写完文章的最后一个字，他都确定自己没有输出一句废话。
不知道其他人会怎么写这篇作文，他也有些好奇。
纪时期待一个更好的结果。
数学 难题的答案
等监考老师把试卷收上去之后，考场里顿时响起一片叹息声。
纪时收着笔袋，听着考场里其他人讨论：“文言文那题我看到都懵了，还有作文到底要写什么？”
“生存理念……我差点就写篇丛林求生传奇出来，简直了。”
“文言文那篇到底是从哪本古书上选的？”
“刘勰的《文心雕龙》，我之前看过一点。”
纪时：“……”
他本来还想和姚蒙讨论这一题的呢，现在想想，幸亏他没出声，人家连《文心雕龙》都看过了，他这只菜鸡简直瑟瑟发抖。
等姚蒙收完东西两人一起出考场，纪时问他：“你看过《文心雕龙》吗？”
姚蒙以一种“……”的眼神瞥了他一眼，虽然没有言语，但一切尽在不言中。
怎么说呢？
他们应付平时的考试就已经够为难了，怎么可能看过《文心雕龙》这种一看就超纲的东西啊？
只能说，不愧是强化班的学霸们，他们离得太远了。
当然，纪时抱怨归抱怨，这次语文考试他的手感其实算不上差，可以说已经接近第二次月考的水平了，他不能保证自己每次考试都超常发挥，但纪时觉得，如果保持现在的状态的话，即便不能超常，他也可以做到正常发挥。
“语文老师他们恐怕是觉得上次考试太简单了。”姚蒙的想法和纪时一样，“那其他几科……”
两人对视一眼，都从彼此眼中看出了了然。
绝对！不会简单！
……
事实证明，在猜测老师这一点上他们很难出错，下午进了考场，看着捧着试卷一脸笑容的监考老师，纪时就觉得大事不妙。
监考老师他不认识，不过看强化班那群人的表情，应该就是1班或者2班的数学老师。
纪时听他们嘀咕
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